計(jì)算機(jī)輔助普通話測(cè)試的操作流程及要求
發(fā)布時(shí)間:2020/8/4 14:46:59 瀏覽量:
眾所周知,計(jì)算機(jī)輔助普通話測(cè)試的操作流程及要求是每一個(gè)考生都關(guān)注的問(wèn)題。但是很多朋友卻不知道真正的解決方法在哪。今天,我們就請(qǐng)河南普通話考試網(wǎng)的小編為大家具體解答一下,希望對(duì)大家有所幫助!
河南省計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試的操作流程及要求,詳情如下:
一、計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試的操作流程
計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的每一步驟,電腦頁(yè)面均有提示,考生只須依照提示依次進(jìn)行,便可順利完成測(cè)試。具體說(shuō),計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的基本流程大致如下
1.進(jìn)入考場(chǎng):得到上機(jī)測(cè)試指令后,考生攜帶證件進(jìn)入測(cè)試室按機(jī)號(hào)就坐,戴好耳麥,麥克風(fēng)應(yīng)在左側(cè),上下調(diào)整麥克風(fēng)至嘴唇上方5厘米處?! ?/span>
2.登陸系統(tǒng)、核對(duì)信息:輸入準(zhǔn)考證號(hào),系統(tǒng)自動(dòng)顯示考生個(gè)人報(bào)名信息,仔細(xì)核對(duì)個(gè)人信息,如確定沒(méi)有錯(cuò)誤,點(diǎn)擊“確定”完成登陸。如準(zhǔn)考證輸入錯(cuò)誤,可以返回重新輸入?! ?/span>
3.試音:根據(jù)監(jiān)考機(jī)發(fā)出的考場(chǎng)指令,考試機(jī)進(jìn)入到試音程序??忌刺崾菊f(shuō)一句話,計(jì)算機(jī)根據(jù)考生說(shuō)話聲音的大小自動(dòng)將麥克風(fēng)的錄音音量調(diào)節(jié)到合適大小?! ?/span>
4.考試:考生根據(jù)計(jì)算機(jī)語(yǔ)音提示,依次進(jìn)行四道試題的測(cè)試。前一、二、三題每完成一題后,及時(shí)點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入下一部分測(cè)試,不必等待系統(tǒng)預(yù)設(shè)時(shí)間全部用完,第四題必須說(shuō)滿三分鐘?! ?/span>
5.結(jié)束測(cè)試:第四題說(shuō)滿三分鐘后,系統(tǒng)自動(dòng)提交試卷,考生摘下耳麥,放在電腦旁,在得到監(jiān)考人員允許后,離開測(cè)試室,測(cè)試結(jié)束?! ?/span>
二、計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試的要求及注意事項(xiàng)
計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的形式和流程與以往人工測(cè)試有所不同,測(cè)試中會(huì)出現(xiàn)一些新的情況,為避免不應(yīng)有的失誤,應(yīng)試者應(yīng)特別注意下列幾點(diǎn):
1.正確佩戴耳麥
計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的評(píng)測(cè)依據(jù)是應(yīng)試者的發(fā)音記錄,錄音材料是否完整清晰至關(guān)重要,測(cè)試前應(yīng)試者應(yīng)調(diào)整好麥克風(fēng)與嘴唇的距離,不可太近也不能太遠(yuǎn),測(cè)試時(shí)不觸摸麥克風(fēng)或玩弄數(shù)據(jù)線,以免氣息音傳入或其它雜音被錄入。
2.測(cè)試時(shí)發(fā)音音量控制得當(dāng)
大機(jī)房測(cè)試時(shí)考場(chǎng)內(nèi)有多人同時(shí)發(fā)音,周圍的噪音較大,計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試時(shí)一般會(huì)采用方向性較強(qiáng)的麥克風(fēng),使一定范圍內(nèi)的聲音能被有效捕捉,其它聲音只能作為背景音,但如果發(fā)音人的聲音太小,電腦在放大有效音的同時(shí),背景音也被放大了,這將嚴(yán)重影響應(yīng)試者的測(cè)試成績(jī)。同時(shí),應(yīng)試者的發(fā)音也不是越大越好,聲音太大會(huì)影響其他考生,也容易導(dǎo)致電腦音頻數(shù)據(jù)失真,增加共鳴和氣息音,同樣影響應(yīng)試者的測(cè)試成績(jī)。
3.測(cè)試前三項(xiàng)中盡量避免錯(cuò)、漏、增、改與回讀
在普通話測(cè)試的前三項(xiàng)中,錯(cuò)、漏、增、改讀是以個(gè)數(shù)計(jì)算扣分,第三項(xiàng)中的回讀以次數(shù)計(jì)算扣分。第一、二題雖然允許讀第二遍并以第二遍讀音為準(zhǔn),但也不要過(guò)于頻繁地讀第二遍,而在第三項(xiàng)朗讀題中,回讀有單獨(dú)的扣分項(xiàng),應(yīng)盡量杜絕回讀現(xiàn)象。
4.不在每道題完成后的余暇時(shí)間做其它事情
普通話測(cè)試的每個(gè)測(cè)試項(xiàng)都預(yù)設(shè)了時(shí)間限制,應(yīng)試者在每完成一道題后,如未到預(yù)設(shè)時(shí)間,不應(yīng)停下來(lái)等待或趁機(jī)準(zhǔn)備下一題的內(nèi)容,而應(yīng)及時(shí)點(diǎn)擊“下一題”,因?yàn)樵趹?yīng)試者停止發(fā)音的時(shí)間內(nèi),其他考生的聲音或旁邊的噪音會(huì)變得相對(duì)明顯,應(yīng)試者不經(jīng)意發(fā)出的聲音,也有可能被當(dāng)作測(cè)試讀音錄入電腦,成為機(jī)測(cè)系統(tǒng)判斷應(yīng)試者下一題發(fā)音的依據(jù),從而影響測(cè)試成績(jī)。
5.在說(shuō)話項(xiàng)測(cè)試中不投機(jī)取巧,不背誦現(xiàn)成文章
在計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試過(guò)程中,少數(shù)應(yīng)試人因抱僥幸心理,在說(shuō)話項(xiàng)中,用反復(fù)讀題、說(shuō)無(wú)意義語(yǔ)詞甚至唱歌等方式填充時(shí)間,或者背誦現(xiàn)成的詩(shī)歌、故事或其他作品投機(jī)取巧。這里特別需要強(qiáng)調(diào)的是,在計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試過(guò)程中,雖然測(cè)試員不在現(xiàn)場(chǎng),但第四項(xiàng)“命題說(shuō)話”仍然采用人工評(píng)測(cè)方式進(jìn)行打分,測(cè)試員依據(jù)留在電腦中的錄音材料,對(duì)應(yīng)試人普通話水平的整體面貌進(jìn)行評(píng)測(cè)打分,說(shuō)話項(xiàng)測(cè)試中的離題、無(wú)效語(yǔ)料、背誦現(xiàn)成文章等都將嚴(yán)重影響應(yīng)試人的此項(xiàng)得分。
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